《教學的技術》ADDIE- 評量與演化 （Evaluation & Evolution）1/3
說在前面的是：原始的 ADDIE 課程規劃模式中，最後一個 E 代表的是 Evaluation－也就是課後評量…
作者: admin
《教學的技術》如何準時上課？從第二堂課開始
我們之前有談過「上課應該準時嗎？」，裡面談的是第一堂課開始時，面對姍姍來遲的學員，老師是否應該選擇準時開始，還…
《教學的技術》企業內訓大師經典課程－從創意到創新：周碩倫老師
寫了這麼多《教學的技術》，有時我心裡也會想：這些技術是我自己認為對教學效果有幫助，但其它的企業老師們也這麼用嗎…
演講後記錄：「不放手」專案
影片播到最後一張字幕，剛好計時器傳來清脆的「叮」一聲，時間剛好 30分鐘整。淚水滿在我的雙眼，我沒說話，按了下…
《教學的技術》ADDIE之 D：設計 （Design）
在分析完課程目標、學習動機及問題、以及其它與課程相關的細部條件後，接下來就要進入第二階段：課程設計（Desig…
《教學的技術》ADDIE之A：分析 Analysis
一門好的課程，其實是設計出來的。也就是：在教課之前，老師心裡早就應該想好要教些什麼？怎麼教學？教學目標？內容？…
《教學的技術》在不確定中追求的確定性
場景是某金控公司的演講現場，照例我在前25分鐘抵達現場，開始測試設備及音效。剛把音源線接上筆電後，喇叭突然傳來…
課還沒上完就足以實戰的簡報技巧
趨勢科技是我們的老客戶了，這幾年專業簡報技巧的課程，上課已經教到老闆都有耳聞了。而每次去趨勢科技上課，我自己都…
《教學的技術》教學遊戲化 PBL －福哥版（3）
教學遊戲化的三要素：點數 Points 、奬勵 Benefit、排行榜 Leader Board，我們先前已經…
簡報技巧好書推薦: 拯救你的簡報投影片設計，就靠《1分鐘驚艷簡報術》
經常在簡報技巧課程結束後，遇到學員提問「美感跟設計感是天生的嗎？如果沒有這些能力，也可以做出漂亮的投影片嗎？」…