ADDIE 之課程執行（授課）
從課程分析（目標、學習需求、學員），到課程設計（便利貼或心智圖、教學內容、架構、教學法安排），到課程發展（投影…
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教學技巧：ADDIE 之課程發展
在經歷課程分析及課程設計後，系統化課程設計模式 ADDIE的第三階段就是：課程發展。也就是投影片及講義的規劃及…
如何精準的控制簡報時間
回想一下，您平常看到的簡報 …. 投影片都準備太多？還是太少？我想大部份的答案，都是「太多」吧？也就是：大部份…
內部講師技巧 － 課程設計
我們已經談過系統化課程設計模式 ADDIE的第一階段：課程分析（Analysis），接下來要做的就是課程內容設…
簡報技巧－簡報現場亮度調整
當您在簡報時，到底是要開燈？關燈？還是半開半關？ 常見的情形是：簡報者開始報告時，就把所有的燈關暗，現場除了投…
上台的技術－克服緊張情緒
不論是簡報技巧或內部講師課程，學員最常問我的一個問題是：「老師，我上台前很緊張 …. 怎麼辦？」。嗯…. 我了…
教學技巧－影片法
跟簡報相同，若能在授課的過程中，插入一些適當的短影片在課程中，做為說明或討論的輔助，同樣的會增加課程的精彩程度…
授課技巧－上課規則及相互承諾
不曉得各位講師在上課時，有沒有遇到下列的狀況： 1.台下學生打開電腦，您很難知道他在作筆記／上網／或處理公司，…
授課技巧－舉手＆問答法
在剛開始上課時，現場的氣氛可能都是比較低彌的。這時講師需要先跟學生建立一些連結（Connection），調整一…
簡報修練三階段之三：見山還是山－完美的追求
當您已經可以作好上台的基本功（階段一：要演練、不看稿、多學習），並可以在每次上台時發揮簡報的影響力（階段二：精…
簡報修練三階段之二：見山不是山－影響力
如果您已經可以把基本功作好（要演練、不看稿、多學習），接下來在簡報技巧修練的第二階段，就是要從見山是山＞見山不…
簡報修練三階段之一：見山是山－基本功
透過雜誌、書籍、網路影片、以及 Steve Jobs 的傳播（笑），許多人開始學習及修練自己的簡報技巧。學生常…