福哥王永福
王永福(福哥)把想法做成作品,把日子過精彩。
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給孩子的三個核心能力:從職能到素養(Core Competence)

給孩子的三個核心能力:從職能到素養(Core Competence)

上個禮拜因為準備「教養的技術」線上演講,所以花了不少時間回顧一下從孩子出身到現在所做的一些事情,也因此看了不少「核心素養」的相關資料。本來我對「素養」或「核心素養」到是什麼 ... 其實是不大理解,但閱讀大量資料後,才知道所謂的「核心素養」,原來就是「 」。這個空格的文字,容我最後再講。 還是回到一開始的問題,如果你可以給孩子3個關鍵能力,那會是什麼? 職能簡介-Co…

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學術論文簡報技巧:口試簡報的技術,福哥觀點(2)-緒論與文獻探討

學術論文簡報技巧:口試簡報的技術,福哥觀點(2)-緒論與文獻探討

上一篇談到了學術論文的簡報目標主要有3項:濃縮重點、呈現嚴謹、突顯成果。因為不同場合、不同主題、不同對象的簡報,先確認一下核心目標,並了解對象的差異性,是每場簡報一定都要做好的功課。不然如果只是拿著商業簡報技巧,原封不動的搬到學術簡報現場,可能也會讓聽眾覺得很唐突(或是被指導教授電 XD)。 那我到底是怎麼呈現我的論文簡報?最終達成好的成效呢?也就是讓口試委員們都能快…

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學術論文簡報技巧:口試簡報的技術、福哥簡報觀點(1)-論文簡報目標

學術論文簡報技巧:口試簡報的技術、福哥簡報觀點(1)-論文簡報目標

前一陣子花了不少時間,完成了自己的博士論文,並順利的通過了口試畢業了!(再次灑花!)。論文簡報的呈現當然是重要的關鍵!因為我的論文厚達 460 頁,又是採取質化研究的方式,過程中除了文獻外,會有很多逐字稿的展示(原始訪談資料 16 萬字);又因為採用紮根理論分析,因此還會有從開放編碼、主軸編碼、選擇編碼,以及最從建立理論模型的過程。還不用說指導教授方國定副校長對研究嚴…

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有「備」無患:Dropbox 不佔空間無痛備份法

有「備」無患:Dropbox 不佔空間無痛備份法

大部份的電腦使用者,都應該知道備份的重要性。先前有不少新聞提到「有研究生寫了好幾年的論文,結果在口試前電腦被偷 .... 然後沒有備份!!」(哭死!)。不要說別人,我自己都有 3 次把電腦遺留在高鐵上 ... 還好最後都有找回來(感謝台灣高鐵!) 那既然都知道電腦備份的重要性?你上次備份是什麼時間呢?(誠實面對!) 前天在 FB 上做了一個簡單的調查,有高手自架 NA…

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我的博士研究在做些什麼?簡介三角學習理論 Triangle Learning Theory – TLT

我的博士研究在做些什麼?簡介三角學習理論 Triangle Learning Theory – TLT

這幾天大家應該跟著我一起上上下下,昨天(1/25)可能也被朋友的祝福洗版。再次謝謝大家,經過了12年的努力,從 98 年入學到現在 111年,從孩子還沒出生到現在都讀小四跟小二了。經過了這麼久,我終於通過博士論文口試了!(灑花) 博士論文開放全文下載:《從學習者認知基模變化,看企業講師教學的秘密》 「這個論文到底在做些什麼啊?」相信這可能是很多人心裡的問題? 這本論文…

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