「福哥來信」面對不夠好的自己，才會有更好的你

原信寄出：2021-11-25 · 整理補刊：2026-10-05

孩子小一升小二時，有一次親師會談，老師也許是因為在演講聽過我，或看過我的書 … 。見面時很客氣的問我「不知道對接下來的教學，有沒有什麼建議或是要求？」。我看著老師，清了一下喉嚨 … 很認真的說：「老師，我對孩子的成績 …. 沒有要求！只要她喜歡學習就好！」。怕老師沒聽清楚，我還再補了一次：「真的！沒有要求！因為她們已經比我好太多了！」。看的出來老師有點錯愕，然後老婆這時回過頭來 ….瞪我一眼 ….。

同樣的問題在前幾天又出現了2次。上週在上市公司教完課後，主管們對於我能快速的掌握重點，並做出回應與示範，覺得非常佩服！在下課時間有學員問我 …「老師你以前在學校成績一定很好吧？」。甚至前2天幫全國最優秀的檢察官們上課，同樣有檢察官學員問我 …「老師你以前讀什麼大學？為什麼能這麼快速理解我們的專業內容」 ….。

我聽了哈哈大笑！「我可是被雜誌認証的魯蛇啊！以前成績很差、也沒有讀過大學！」如果你有注意到，這是前一陣子接受親子天下雜誌的採訪，標題「昔日課堂魯蛇變身老師的教學教練 （參考連結）」，這個標題也還蠻貼切的，年輕的時候就真的很不會讀書啊！每一科都很爛！（但國文作文還不錯！），才會考到分數倒數學校中分數最低的科系啊！所以最早讀土木科，並不是興趣，只是因為分數到那裡。

年輕時的自己

讀國中時，我們那時還有所謂的作業檢查，每個學期中都要檢查整個學期的作業，有作業沒有寫完的，就要被叫到走廊，用很粗的藤條體罰。那時好像每個學期我都會被挨打，因為作業常常沒交！而五專時，也因為對製圖沒興趣，作業也畫的亂七八糟，甚至工程字因為寫太醜常被寫個「R」（也就是 Repeat ＝ 請重作！）。上課時也常常在打瞌睡。沒錯，這就是年輕時的自己！

那時比較厲害的，應該是電腦跟籃球吧？電腦自學，常常每天玩到深夜，探索不同的程式語言跟軟體。Basic、Dbase、AutoCad ….，也因為經常熬夜，所以早上都爬不起來，都要老媽一直叫一直叫，才心不甘情不願的扎掙起床（跟現在差很多吧！）。然後去學校開心的事就是可以打籃球，很來也成為首屆籃球校隊的主力球員，是全隊第一個有辦法在標準籃框扣籃的人（嗯… 那是過去式，現在連摸都摸不到了，哈！）。那時還常常不想上課，翹課去芳鄰餐廳喝奶茶（不曉得那間餐廳還在嗎？），甚至有一個學期的操性成績，因為缺課太多還差一點不及格 ….。

也許「魯蛇」2個字也有點 Over ，但怎麼說 … 對年輕的我來講，也不會是「溫拿」（Winner）或「人生勝利組」吧？

出社會後的改變

畢業後進入工地，開始接觸到工作實務，雖然我圖畫不好，但圖是建築師畫的，我們只要執行就好。工地監工的核心，反而有許多是在事情的協調跟「人」的管理，甚至是在會議上的「溝通」，特別把「溝通」2個字刮號起來，是因為工程會議上的溝通，常常是以拍桌子告終！因為各方立場不一，而工程人員又常是真性情 … 因此在會議上臉紅鼻子粗 …是很常見的啊！那時我雖然年輕，遇到的又常是比我大10歲甚至20~30歲的工程前輩，但該拍桌我就拍桌，該衝突我就衝突 … 可能是年輕人無知 … 反而有膽識吧？慢慢的也被長官們注意到，然後成為工務部中，最年輕的工地主任！比起30～40歲的大哥們，我在不到 25 歲，就管理了總工程經費4億元以上的工地。

面對自己的缺點

後來從工地到業務，從業務到創業，成為職業講師及簡報教練（詳見：讓天賦自由：三段工作的故事 （參考連結）），然後在30歲時考進了 EMBA（朝陽科大），快40歲時開始讀博士（雲科大），以前想趕快逃離學校，結果這20年卻都在學校進進出出，這真是以前難以想像的一件事！（詳見：你不是讀書的料？那就回校修個學位再學習 （參考連結））

隨著年紀的增加，以及經驗的累積。可能因為我慢慢的找到自己擅長的天賦，再加上持續不斷的學習成長（詳見：為什麼要追求成長 （參考連結）），還有對目標的聚焦 … 似乎，我慢慢的跟以前有些不同了。

但其實有些缺點，也沒什麼改變！哈！像是我脾氣不好、沒有耐性、不會整理東西、甚至做事很慢，常常都要摸索很多，才能找到事情的方向（經常被我的超級經紀人追殺，或是被助理夥伴提醒）。同時間無法多工作業，一段時間內只能專心做好一件事 …。

這些問題，也都是我的一部份，我接受。這就是我本來的樣子，並沒有太大的改變！我並沒有包裝自己，也許 … 只是多做了一些努力，想辦法讓自己放大優勢跟天賦，來強化自己。

每一個樣子都塑造了現在的自己

回過頭看，每一段的經歷，都塑造了現在的自己。因為年輕時不會讀書，我更知道不愛讀書的孩子，在課堂上可能的感受，所以不會假設每個人都是認真而專注的 … 需要透過「教學的技術」來創造一個更好的學習；因為電腦的鑽研及學習，讓我的思考更有邏輯及系統；因為在工地待過這麼長一段時間，讓我深刻的體驗了基層人員的辛苦及勞累；也因為做過業務，讓我更懂的如何應對進退、隨機應變；而再度回學校修了2個學位，讓我對學術理論、以及如何看穿表向背後的深層內在，有了更嚴謹的訓練。更不要說身為職業講師這10幾年的時間，每堂課的不同主題、每次接觸到的不同學員，對我都是累績與學習。

其實FB 呈現的，常常只是部份的自己。大家可能沒看到的是我平常打混摸魚，放空休息的樣子。但這沒關係啊！我有時候常想 … 跟以前相比，我現在做的每件事情，都是成長啊 XD！當然也因為有以前的經驗，我才會成為現在的自己！

會有這樣的心得，其實是因為上週日去參加我們憲福育創「說出影響力」的感動。其實每個人都會遇到一些好事、也都會遇到一些鳥事。但當我們能更坦然的面對自己的優點跟缺點，我們才能擁有更完整的自己。

缺點讓人更完整，也祝福 你能找到，更好的你！